quarta-feira, 19 de janeiro de 2011
segunda-feira, 22 de fevereiro de 2010
A ou HÁ?
Para saber se você deve usar “a” ou “há” apresentamos aqui algumas dicas para facilitar a eliminação de dúvidas a esse respeito:
• Usa-se “há” quando o verbo “haver” é impessoal, tem sentido de “existir” e é conjugado na terceira pessoa do singular.
Exemplo: Há um modo mais fácil de fazer essa massa de bolo.
Existe um modo mais fácil de fazer essa massa de bolo.
• Ainda como impessoal, o verbo “haver” é utilizado em expressões que indicam tempo decorrido, assim como o verbo “fazer”.
Exemplos: Há muito tempo não como esse bolo.
Faz muito tempo que não como esse bolo.
Logo, para identificarmos se utilizaremos o “a” ou “há” substituímos por “faz” nas expressões indicativas de tempo. Se a substituição não alterar o sentido real da frase, emprega-se “há”.
Exemplos: Há cinco anos não escutava uma música como essa.
Substituindo por faz: Faz cinco anos que não escutava uma música como essa.
• Quando não for possível a conjugação do verbo “haver” nem no sentido de “existir”, nem de “tempo decorrido”, então, emprega-se “a”.
Exemplos: Daqui a pouco você poderá ir embora.
Estamos a dez minutos de onde você está.
Importante: Não se usa “Há muitos anos atrás”, pois é redundante, pleonasmo. Não é necessário colocar “atrás”, uma vez que o verbo “haver” está no sentido de tempo decorrido.
domingo, 7 de fevereiro de 2010
QUEM FORMA BONS LEITORES/ESCRITORES?
A família, oferecendo um ambiente onde os materiais de leitura e escrita estão presentes
e dando o exemplo (ou seja, lendo e escrevendo).A escola, alfabetizando e depois continuando (em todos os níveis de educação) a tratar de leitura e escrita em todas as matérias, e não apenas nas aulas de Língua Portuguesa.
A sociedade, oferecendo um ambiente cultural rico e encorajador, com muitas experiências de letramento, no qual todas as pessoas possam se sentir incluídas.
LER BEM, ESCREVER BEM
Quanto tempo de leitura?
15 minutos por dia é uma boa média para o contato com livros e outros materiais de leitura.
Claro que nada impede, e é até desejável, que esse tempo seja aumentado!
Para os bem pequeninos, é bom deixar os livros ao alcance da mão, para que brinquem,
manuseiem e folheiem. Esse é o primeiro passo para se tornar um leitor.
QUE TIPO DE LEITURA?
É bom praticar TRÊS tipos de leitura:• leitura BÁSICA, com ajuda de um adulto ou jovem leitor mais experiente;
• leitura diária individual de ESTUDO, ao fazer as lições de casa e o trabalho escolar;
• leitura escolhida por PRAZER.
Os primeiros professores das crianças são os PAIS.
Quanto mais ricas forem as experiências que eles proporcionarem, melhor será
o repertório infantil para continuar aprendendo.
UM RITUAL DE LEITURA NA ROTINA DA FAMÍLIA
• Crie rituais de leitura reservando um tempo e um lugar especiais para curtir histórias sem interrupções.
• Aconchego é bom para reforçar a sensação de segurança e eliminar o estresse (que produz um hormônio capaz de bloquear a aprendizagem, segundo os cientistas).
• Crie efeitos sonoros para captar a atenção.
• Faça conexões entre a palavra falada e a palavra escrita, pois ouvir os sons em palavras é uma habilidade básica essencial para a leitura.
• Fale sobre a história, para reforçar a compreensão e a memorização.
• Leia de novo, e de novo, e mais uma vez, quando pedirem: a repetição ajuda a reconhecer e a se lembrar das palavras, e também a construir o pensamento seqüencial.
• Respeite o ritmo de seus filhos, sem forçá-los a lerem mais do que podem (isso pode esfriar o entusiasmo).
Fonte: Instituto Ecofuturo
www.ecofuturo.org.br
quinta-feira, 21 de janeiro de 2010
Novas regras ortográficas
Novas regras ortográficas
Do G1,
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| Trema – desaparece em todas as palavras | |
| Antes | Depois |
| Freqüente, lingüiça, agüentar | Frequente, linguiça, aguentar |
| * Fica o acento em nomes como Müller | |
| Acentuação 1 – some o acento dos ditongos abertos éi e ói das palavras paroxítonas (as que têm a penúltima sílaba mais forte) | |
| Antes | Depois |
| Européia, idéia, heróico, apóio, bóia, asteróide, Coréia, estréia, jóia, platéia, paranóia, jibóia, assembléia | Europeia, ideia, heroico, apoio, boia, asteroide, Coreia, estreia, joia, plateia, paranoia, jiboia, assembleia |
| * Herói, papéis, troféu mantêm o acento (porque têm a última sílaba mais forte) | |
| Acentuação 2 – some o acento no i e no u fortes depois de ditongos (junção de duas vogais), em palavras paroxítonas | |
| Antes | Depois |
| Baiúca, bocaiúva, feiúra | Baiuca, bocaiuva, feiura |
| * Se o i e o u estiverem na última sílaba, o acento continua como em: tuiuiú ou Piauí | |
| Acentuação 3 – some o acento circunflexo das palavras terminadas em êem e ôo (ou ôos) | |
| Antes | Depois |
| Crêem, dêem, lêem, vêem, prevêem, vôo, enjôos | Creem, deem, leem, veem, preveem, voo, enjoos |
| Acentuação 4 – some o acento diferencial | |
| Antes | Depois |
| Pára, péla, pêlo, pólo, pêra, côa | Para, pela, pelo, polo, pera, coa |
| * Não some o acento diferencial em pôr (verbo) / por (preposição) e pôde (pretérito) / pode (presente). Fôrma, para diferenciar de forma, pode receber acento circunflexo | |
| Acentuação 5 – some o acento agudo no u forte nos grupos gue, gui, que, qui, de verbos como averiguar, apaziguar, arguir, redarguir, enxaguar | |
| Antes | Depois |
| Averigúe, apazigúe, ele argúi, enxagúe você | Averigue, apazigue, ele argui, enxague você |
| Observação: as demais regras de acentuação permanecem as mesmas | |
| Hífen – veja como ficam as principais regras do hífen com prefixos: | ||
| Prefixos | Usa hífen | Não usa hífen |
| Agro, ante, anti, arqui, auto, contra, extra, infra, intra, macro, mega, micro, maxi, mini, semi, sobre, supra, tele, ultra... | Quando a palavra seguinte começa com h ou com vogal igual à última do prefixo: auto-hipnose, auto-observação, anti-herói, anti-imperalista, micro-ondas, mini-hotel | Em todos os demais casos: autorretrato, autossustentável, autoanálise, autocontrole, antirracista, antissocial, antivírus, minidicionário, minissaia, minirreforma, ultrassom |
| Hiper, inter, super | Quando a palavra seguinte começa com h ou com r: super-homem, inter-regional | Em todos os demais casos: hiperinflação, supersônico |
| Sub | Quando a palavra seguinte começa com b, h ou r: sub-base, sub-reino, sub-humano | Em todos os demais casos: subsecretário, subeditor |
| Vice | Sempre: vice-rei, vice-presidente | |
| Pan, circum | Quando a palavra seguinte começa com h, m, n ou vogais: pan-americano, circum-hospitalar | Em todos os demais casos: pansexual, circuncisão |
| Fonte: professor Sérgio Nogueira | ||
As novas regras ortográficas estão valendo desde o dia 1º de janeiro de 2009. De acordo com o decreto assinado pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, até 2012 valem as duas formas de escrever: a antiga e a nova. No Ano Novo começa o chamado “período de transição”. Portugal, que também aprovou o acordo ortográfico, adotará as novas regras até 2014.
O guia acima traz as mudanças que já estão definidas. Ainda há exceções - por exemplo, no uso do hífen - que deverão ser discutidas entre as Academias de Letras dos países que falam a língua portuguesa. Espera-se que a Academia Brasileira de Letras organize um vocabulário até fevereiro de 2009.
Vale lembrar que o que muda é a grafia. Ou seja, nada de pronunciar “lin-gui-ça”. A fala continua a mesma, mesmo sem os dois pontinhos em cima do “u”.
Roteiro para revisão de narrativa
* Releia seu texto e perceba se a seqüência dos acontecimentos indica o que aconteceu primeiro, depois o desenrolar da história e, por último, como o fato terminou.
* Veja se a grafia das palavras está correta; na dúvida, consulte o dicionário.
*Verifique se usou os sinais de pontuação corretamente.
* Confira se usou letra maiúscula no início das frases e nos nomes próprios.
* Observe se o título do texto é atraente e tem relação com a história.
REPAREM COMO FALAMOS MUITAS PALAVRAS DESNECESSÁRIAS....
Armadilhas da língua
Você sabe o que é tautologia?
É o termo usado para definir um dos vícios de
linguagem. Consiste na repetição de uma
idéia, de maneira viciada, com palavras diferentes, mas com o mesmo sentido.
O exemplo clássico é o famoso "subir para cima" ou o
"descer para baixo". Mas há
outros, como você pode ver na lista a seguir: - elo de ligação
- acabamento final
- certeza absoluta
- quantia exata
- nos dias 8, 9 e 10, inclusive
- juntamente com
- expressamente proibido
- em duas metades iguais
- sintomas indicativos
- há anos atrás
- vereador da cidade
- outra alternativa
- detalhes minuciosos
- a razão é porque
- anexo junto à carta
- de sua livre escolha
- superávit positivo
- todos foram unânimes
- conviver junto
- fato real
- encarar de frente
- multidão de pessoas
- amanhecer o dia
- criação nova
- retornar de novo
- empréstimo temporário
- surpresa inesperada
- escolha opcional
- planejar antecipadamente
- abertura inaugural
- continua a permanecer
- a última versão definitiva
- possivelmente poderá ocorrer
- comparecer em pessoa
- gritar bem alto
- propriedade característica
- demasiadamente excessivo
- a seu critério pessoal
- exceder em muito . Note que todas essas repetições
são dispensáveis.
Por exemplo, "surpresa inesperada". Existe alguma
surpresa esperada? É óbvio que não.
Devemos evitar o uso das repetições desnecessárias.
Fique atento às expressões que
utiliza no seu dia-a-dia.
Verifique se não está caindo nesta armadilha, valeu?
